Gamtamokslinė konferencija „Mažoji laboratorija" 2024

2024 metų balandžio 18 d. Jonavos „Lietavos“ pagrindinėje mokykloje vyko rajono bendrojo ugdymo mokyklų 2 klasių mokinių gamtamokslinė konferencija „Mažoji laboratorija“, kurią organizavo mokyklos pradinio ugdymo mokytojų komanda. Renginyje dalyvavo Jonavos miesto bendrojo ugdymo mokyklų  mokiniai bei juos ruošę mokytojai.

Konferencijos tikslas – žadinti mokinių norą domėtis juos supančia aplinka, bendradarbiaujant atlikti stebėjimus, tyrimus, skatinti ne tik mokinius parengti pranešimus ir juos pristatyti, bet ir mokytojus, ugdant mokinių gamtamokslinius gebėjimus, dalintis gerąja patirtimi. O patirties sukaupta išties nemažai: Jonavos „Neries“ pagrindinės mokyklos mokinė pristatė klasės atliktų bandymų bei tyrimų apie vandenį apibendrintą pranešimą „Vandens tyrinėtojai“, Raimundo Samulevičiaus progimnazijos jaunosios tyrinėtojos pristatė projektą „Sėklos dygimo sąlygos“, pupelių ir žirnių augimą tyrinėjo Panerio pradinės mokyklos komanda  projekte „Pokytis“, Jonavos „Lietavos“ pagrindinės mokyklos, Upninkų skyriaus mažoji tyrinėtoja apibendrino ilgalaikį projektą „Daržovės mūsų gyvenime“, o Justino Vareikio progimnazijos antrokai kvietė neužmiršti sveikos mitybos taisyklių ir atskleidė sveikos mišrainės paslapčių. Didelį susidomėjimą sukėlė šeimininkių - „Lietavos“ pagrindinės mokyklos antrokių pristatytas tyrimas „Kuri žmogaus pusė dominuoja?“. Visi konferencijos dalyviai smagiai aiškinosi, kuri gi jų pačių kūno dalis yra labiau išreikšta.

Po pristatytų pranešimų visi buvo pakviesti į fizikinių reiškinių tyrinėjimo laboratoriją, kurioje atliko dar kelis smalsumą ir mokslinį pažinimą žadinančius eksperimentus. 

Konferencijos dalyviams įteikti Jonavos „Lietavos“ pagrindinės mokyklos padėkos raštai bei atminimo dovanėlės. Mokytojams bus išduotos Jonavos rajono švietimo pagalbos tarnybos kvalifikacinės pažymos.

Džiaugiamės dalyvių gausa, nuveiktais darbais ir tikimės, kad konferencija mažuosius tyrinėtojus įkvėpė tolesniems gamtamokslinės veiklos atradimams.