Metodinės tarybos sudėtis 2026–2027 m. m.
| Eil. nr.
|
Vardas, pavardė
|
Pareigos įstaigoje
|
Pareigos taryboje
|
| 1.
|
Loreta Lenčiauskienė
|
Lietuvių kalbos ir litertatūros mokytoja metodininkė – PU metodinės grupės pirmininkė
|
Pirmininkė
|
| 2.
|
Egita Gabužienė
|
Anglų kalbos mokytoja metodininkė, pirmininko pavaduotoja – kalbų ugdymo metodinės grupės pirmininkė
|
Pavaduotoja
|
| 3.
|
Jolita Skulčiuvienė
|
Pradinio ugdymo mokytoja metodininkė – pradinio ugdymo metodinęs grupės pirmininkė
|
Narė
|
| 4.
|
Angelė Buitkienė
|
Informacinių technologijų mokytoja metodinikė – matematinio, visuomeninio, gamtamokslinio ir technologinio ugdymo metodinės grupės pirmininkė
|
Narė
|
| 5.
|
Lina Trilikauskienė
|
Etikos vyresnioji mokytoja – meninio, dorinio, fizinio ir sveikatos ugdymo metodinės grupės pirmininkė
|
Narė
|
| 6.
|
Olga Kasikauskienė
|
Anglų kalbos mokytoja metodininkė – klasių vadovų metodinės grupės pirmininkė
|
Narė
|
| 7.
|
Jolita Tumėnienė
|
Logopedė, specialioji pedagogė metodininkė – pagalbos vaikui specialistų metodinė grupė
|
Narė
|
| 8.
|
Aušra Liutkevičienė
|
Pradinio ugdymo mokytoja metodininkė – Upninkų skyriaus metodinės grupės pirmininkė
|
Narė
|
Google Sheets
Metodinės tarybos funkcijos
- Dalyvauja ir teikia siūlymus, planuojant ugdymo turinį, ugdymo proceso aprūpinimą, ugdymo kokybę ir inovacijų diegimą, nustatant mokyklos mokytojų metodinės veiklos prioritetus;
- Koordinuoja mokykloje veikiančių metodinių grupių veiklą, siekiant ugdymo dermės, tęstinumo ir kokybės užtikrinimo;
- Aptaria mokyklos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, nustato jos prioritetus;
- Inicijuoja mokytojų bendradarbiavimą, gerosios pedagoginės patirties sklaidą, bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis, švietimo pagalbos įstaigomis ir kt.
Metodinės tarybos veiklos tikslas – sudaryti sąlygas sistemingai tobulinti savo profesines kompetencijas, kvalifikaciją, reflektuoti savo darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.
Metodinės tarybos veiklos uždaviniai
- Skleisti metodines naujoves, dalytis gerąja pedagogine patirtimi, skatinti ją;
- Užtikrinti metodinį ir dalykinį mokytojų bendradarbiavimą, siekiant ugdymo proceso kokybės gerinimo.
Dokumentai
